Дети в скором будущем, возможно, вообще не будут в школу носить учебники. Во всяком случае, один папа мне написал об этом, как о мечте для своего сына-первокласника. Ага. Ну, ну.

Вот сечас модно всякие проекты задавать школьникам. Однако, первые четыре года мы благополучно выполняли домашние задания без общения с Интернетом, из чего не следует, что ребёнок не владеет вопросом. Фотошоп тут пыталась самостоятельно установить, скачав что-то из сети, он-лайн рисовалки надоели, видать, да и всякие вКонтакты, куда ж без них нынче. Домашку через все эти группы в соцсетях, кстати, легко узнавать у одноклассников, если заболел и пропустил. Да много всего полезного и бесполезного связано с компьютером и Интернетом у каждого школьника сейчас.

Тут смотрю, ищет что-то, причём, уже поздно, спать надо идти. Оказалось, надо подготовить самостоятельно материал по теме "Как древние люди представляли землю", записатиь и если есть что, нарисовать в тетрадочке. Тыкнулась я пару раз, чтоб помочь и процесс ускорить, нашла, не понравилось, да ещё списывать с монитора.
Не, так не годится. И тут вспомнила! Батюшки, а что у меня есть-то!



и 12-й том "Искусство"


Конечно, тут же нашлась глава на заданную тему.


Нина сказала: "Я спишу про древних евреев, про древних евреев никто ничего не знает".


А в другой раз из 12-го тома "Искусство" успешно списали про Баха.
Издание подготовлено основательно. Карты, планы на выкидных листах в соответствующих разделах и томах. Материал изложен кратко, ясно, текст стилистически выдержан, это я по двум нашим работам оценила. В общем, пока нам достаточно.
И главное, вряд ли у кого ещё сохранилось 12 томов Детской энциклопедии 1976 года издания.